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最新公告: 由童话装饰设计并施工的长春大地幼儿园已竣工!
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  沈阳童一话装饰工程有限公司认识到,儿童通过感官接收到的信息对于他未来的发展是至关重要的。有各种各样的心理研究都在探索建筑对于儿童行为方面的影响。因此,设计师有责任重视教育方面的问题,并将其应用到有关建筑和设施的设计中。我们把它规纳为:天性、地灵、人文三部分。
  地灵—生活环境—童心
  孩子爱哭,生下来的第一反应就是哭,在哭声响起的那一刹那就是父母心里最美好的歌声。孩子是带着哭声来到这个世界上的,他第一个天性就是哭,因此孩子饿了哭,冷了哭,一切令他不舒服的事,他都会哭,哭是天性。
  孩子爱笑,有了好吃的会笑,玩的开心会笑,穿了新衣服会笑,妈妈夸几句也会笑,笑也是孩子的天性。
  孩子爱玩,每个孩子都喜欢自由自在的开心玩耍,孩子玩起来会忘了饥饿,玩起来也不会有时间的概念,玩是孩子的天性。
  孩子喜欢想入菲菲,稀奇古怪的问题总是不断的往出涌,就是大学教授也是无法应答孩子的问题,漫无边际的想象是孩子的天性。给孩子营造宽松、民主、自由开放的氛围,引发孩子灵感,促进孩子想象力、创造力等多元化的四维空间。
  地灵—生活环境—童话
  成功的早期教育一定要给孩子丰富多彩的生活环境和条件,这是孩子快乐进取的物质基础。坏境具有强大的影响力,它给孩子耳濡目梁、潜移默化的力量,环境是立体化、从头到尾的"三维教材"。孩子在不同德环境中会长成不同的个性。让孩子生活在一个色彩斑斓,充满幻想的童话般的世界中。
  人文—智慧环境—童趣
  幼儿人文教育是一种树人的教育,而非单纯的人力或智力教育。它不仅仅是对孩子人文知识上的一种灌输,更重要的是一种人格上的塑造以及人文精神的养成。人文教育首先要依循儿童天真、好奇、无拘无束、富于想象的年龄特点、思维特点,训练为多向性、变通性、求异性的思维方式,打开思维通道,在孩子的生活世界和心灵世界中架起一座有效交流的桥梁。对孩子的人文知识的培育,可以通过文化和精神的引导而达到塑造健康人格的目的。我们应该给孩子塑造一个能提高学习兴趣的环境。
  沈阳童一话装饰工程有限公司主要从事:幼儿园装修|幼儿园装饰|幼儿园设计|沈阳幼儿园装修|幼儿园室内装修。沈阳童一话装饰工程有限公司:沈阳市皇姑区鸭绿江北街166号,电话:18624038111